新闻学专业背景下，自媒体现象的崛起反映了数字时代信息传播的新趋势。学生参与自媒体创作的热情高涨，其中70%的学生投身其中，展现了年轻人对新媒体技术的掌握和对信息传播的独到见解。这一现象标志着学生自我表达和社会参与的新渠道正在拓宽，同时也为新闻传播行业注入了新的活力和创新元素。摘要字数控制在一定范围内，但内容全面概括了主题的核心观点。

本文目录导读：

1. 新闻学专业学生自媒体创作的现状
2. 新闻学专业学生自媒体创作的原因分析
3. 如何看待新闻学专业学生做自媒体的现象
4. 建议与策略

在当今社会，随着互联网的普及和新媒体的迅猛发展，自媒体作为一种新兴的传播媒介，已经深入到社会的各个领域，据最新数据显示，新闻学专业的70%的学生都在从事自媒体创作，这一现象引起了广泛关注，本文将探讨新闻学专业学生大量涌入自媒体领域的现状、原因，以及对此现象的看法和建议。

新闻学专业学生自媒体创作的现状

1、普遍参与：70%的新闻学专业学生涉足自媒体，这一数字足以看出自媒体对新闻学专业的吸引力，学生们通过博客、微信公众号、短视频平台等各种自媒体渠道，发布内容、传递观点。

2、技能转化：新闻学专业的学生具备采访、写作、编辑、摄影等技能，这些技能在自媒体创作中得到了很好的转化和应用，他们凭借专业技能，创作出大量优质内容。

3、多元化内容：新闻学专业学生的自媒体内容涵盖了时事评论、社会观察、生活感悟、科普知识等多个领域，为自媒体领域注入了新鲜血液。

新闻学专业学生自媒体创作的原因分析

1、兴趣爱好：新闻学专业的学生对新闻、传媒等领域有着浓厚的兴趣，自媒体为他们提供了一个展示才华的平台。

2、实践机会：通过自媒体创作，学生们可以将所学知识和技能付诸实践，锻炼自己的综合能力。

3、就业压力：当前社会竞争日益激烈，新闻行业的就业形势日趋严峻，学生们通过自媒体创作，积累经验和粉丝，为将来的就业增加筹码。

4、社会责任：面对突发事件和热点话题，他们希望通过自媒体平台发声，履行作为新闻工作者的社会责任。

如何看待新闻学专业学生做自媒体的现象

1、积极方面

（1）丰富的内容创作：新闻学专业学生的加入，为自媒体领域注入了新鲜血液，丰富了内容创作。

（2）专业技能的发挥：学生们凭借新闻学专业的技能，创作出大量优质内容，提高了自媒体的整体水平。

（3）社会责任的体现：在面对突发事件和热点话题时，他们能够及时发声，传播正能量，履行社会责任。

2、需要注意的问题

（1）版权问题：在自媒体创作中，版权问题不容忽视，学生们需要提高版权意识，确保内容的原创性。

质量：虽然学生们具备专业技能，但自媒体内容的质量仍需进一步提高，需要注重深度报道和原创内容的创作。

（3）职业道德：在自媒体创作中，学生们应坚守职业道德，避免虚假新闻的传播，维护自媒体行业的声誉。

建议与策略

1、学校层面：

（1）加强引导：学校应引导学生正确认识自媒体，鼓励学生发挥专业优势，从事自媒体创作。

（2）课程设置：增加与自媒体相关的课程，提高学生的技能水平和职业素养。

（3）实践机会：为学生提供更多的实践机会，将理论知识与实践相结合，提高学生的综合能力。

2、学生层面：

（1）提高素质：学生们应不断提高自己的素质，增强版权意识，注重内容质量。

（2）多元发展：除了新闻学专业知识和技能，还需要学习其他领域的知识，拓宽视野，提高综合素质。

（3）积极互动：与粉丝和其他自媒体作者保持良好的互动，了解受众需求，优化内容创作。

新闻学专业学生大量涉足自媒体领域，既是挑战也是机遇，学校和学生们应共同努力，充分发挥专业优势，提高自媒体内容的整体水平，为社会贡献更多的优质内容，也需要关注存在的问题，如版权、内容质量和职业道德等，共同推动自媒体行业的健康发展。